日本4月开学原因?

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1.东京奥运会,受疫情冲击全球入境旅游预计2023年才能恢复,东京大学要那么多外国留学生干嘛?! (当然日本其他学校也招外国学生,但是比例没东大那么夸张)

2.日本前首相安倍晋三因为身体原因辞职后,由菅义伟接任。而安倍晋三在任期间一直推行“全球化”,大力吸收外国人才,特别是留学生。他担任首相期间,为了刺激经济,还实施了巨额的经济扶持政策。 这次突如其来的新型冠状病毒导致世界经济危机,虽然目前中国是控制最好的国家,但国际社会的阴霾并未消散,日本作为孤岛,不可能独善其身。日本民众对政府的不信任感与日俱增,而执政的自民党支持率更是跌入谷底。

在这个时候,出现一个可以转移国内矛盾的外部目标,无疑是十分明智的。而作为多次被政界和学界点名的国立顶级学府——东京大学,其带头招收外国留学生的做法,无疑会对国民心理产生潜移默化的影响——“看看,连东京大学都放开招生了,我们这些凡人还有什么可抱怨的呢?!”

3.我曾在日本留学,了解他们的教育体制。日本的学部(本科)教育是分院的,即一个院系归一个教授领导,比如东京大学的工学部共有7个学院……这种模式的好处是利于集中管理,坏处则是各分院之间资源共享程度不高。

据我在日本时的经验,如果某个教授手底的钱不够用了,通常的做法是——申请追加经费——失败了的话,就挤牙膏似的慢慢攒,反正一年两年三年五年十年地熬,总能把研究进行下去。 但是这种模式遇到突发状况时,应变能力有限——比如这次疫情,对于所有非紧急的海外交流和赴日签证都予以暂停,而东大作为一个学术机构,即便想花钱也没有地方可花。

同时,日本政府也面临着严峻的老年社会问题——少子化严重,老龄化加剧,青壮年劳动力紧缺。即使现在东大被迫大幅度增加本科生人数,日后研究生、修士甚至博士的留学生录取名额肯定也会逐步增加。

金揩程金揩程优质答主

因为311地震,福岛核电站事故的受害者们有理由相信日本的教科书上会隐瞒核辐射危害和危险真相 2011年4月的这场事故的影响之大、影响之广都使得教科书编写者必须重新审视“日本是一个无核国家”“日本没有核武器”的错误说法了(实际上,作为拥有核武库的大国来说,确实没什么人愿意承认自己的原子弹的威力) 这导致了日本在教科书修订的时候把以前被删除掉的关于如何防止核辐射的内容全部加了回来 在教科书里增加了一堆新章节讨论核武器与核能的问题 所以现在日本人自己都觉得有必要让他们的下一代知道这些知识

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