哪个省留学生多？
说起中国的教育，那可算得上是世界前茅，中国的教育发展迅速，尤其是近几年更加的突出，但与此同时，教育也在扩大着人们之间的差距，有很多人寒窗苦读十余载，最终却输在了起跑线上，他们被各式各样的补习班、兴趣班、辅导班所淹没，因为有些家长的目光短浅，还有就是对自身教育的肯定，教育似乎成了一块香喷喷的肥肉，被那些大小不相相应的培训机构所私吞。但我今天要谈的教育不是这些，我要谈的教育是大学教育，是培养国家未来的人的本科教育。
在过去，读书是一种乐趣，是一种求知的行为。但是，放到如今这个社会，读书就好像变成了一个沉重的包袱背在身上。人们总是在逼迫自己，让自己成为考试的人肉机器。教育成了考试，成了成绩，而不再是学习。
教育制度的不相同，也致使中国没有多少有能力的人才。就拿最简单的来说，美国的学生的动手能力比中国学生强得多，因为他们从小就有实践的机会，中国的学生，就算到了大学也是被动的接受知识，就算到了考研也是考一些理论的知识，似乎实践对于中国人来说都很陌生。但美国学生的实践性很强，他们喜欢探究一些事物，有自己的想法，而我们的学生，往往会听老师的话，按照老师所布置的作业去实践，没有自己的想法，所以，在动手能力和一些创新能力方面来说，中美是明显有差距的。
再换一种角度来看，中国的学生比起外国的同学，中文表达能力不错，但他们没有自己独特的中文思维方式，在写作这方面，中国人的文笔可能并不比外国的学生差，但他们的创新思维和发散性思维绝对没有中国学生强。
中国的教育喜欢把所有的事物死死的固定住，让一切的事物都处于一种静止的状态。但在美国这样教育强国，他们教育从来都不强求事物，更是尊重一切事物，让一切事物在有生成和发展的可能。这也就是为什么美国总是会出现一些中国的教育制度下不可能出现的东西，如各种新型的创新产品，发散性思维的各种成果等等，美国的创意产业之所以世界闻名，这都得益于他们教育的开放性