学生科研项目是什么？
一、学生科技项目的分类
学生科研兴趣与实践是对所学科学的应用和深化。学生科技创新活动应当与学校的教育本质相适应，符合教育规律，有利于学生综合素质的提高，应当有利于学生个性的发展和创新能力的培养。
1、理论研究类。课题的理论研究类侧重于对科学研究中涉及的理论问题进行深度探讨。
2、软件应用类。课题的软件应用类侧重于利用现已较高的科学技术水平，对科学现象进行实验观察和理论分析，通过软件实现对自然和社会的科学计算、效率分析以及模拟，从中总结出在一定条件下的规律。
3、产品设计类。课题的产品设计类，要求学生在广泛深入地进行研究的基础上，对自己的研究对象有个全面、深入的认识，通过产品设计开发，培养、提高学生综合应用专业知识和技能的水平及分析、设计、制造等一系列工程能力。
二、学生科研项目要解决什么问题
科学研究的根本目的是为了解决存在问题，但学生科研活动不同于社会上的科学研究。学生科研的目的在于通过科学研究训练，培养大学生的创新意识、动手能力、分析问题和团结协作精神，提高学生的综合素质。学生在教师指导下开展的科学研究，以素质教育为导向，以创新能力为本位，紧密围绕科研目标，以增强学生的科技意识、提高学生的创新能力、培养合格的社会主义建设者为宗旨，把科学研究活动与学生所学专业密切结合，成为满足专业需要和专业未来发展所需要的一类具有应用性、实践性、攻关性的科研项目。
三、学生科研对个人的作用
科学研究需要科学的思维方法、严密的论证以及刻苦勤奋的精神，更是需要科学的价值发现和探索精神。在科研工作中，要注意发现问题、提出问题、总结归纳问题和解决问题。只有把所学习的科学理论与客观实际密切结合，在对各种复杂现象的深入研究中，才能揭示出其中隐含的内在联系和规律。这种规律性认识，对于扩展和深化科学理论的意义，对于解决实际的生活、生产中的问题，起着至关重要的作用。学生科研活动，有利于培养大学生的科学精神和科研综合能力。对于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，增强大学生在激烈的市场经济的竞争能力，加快高层次创造性人才的培养步伐，具有十分重要的意义。