牛津剑桥在世界排名第几？
在以往的岁月中，中国的家长为了让孩子赢在起跑线上，费劲了心思。从呱呱坠地开始，就得为孩子的未来谋划，上什么样的幼儿园，做哪些幼儿园强化训练，什么时候学习外语，上什么课外辅导班……一直到孩子大学以前，几乎无微不至，关怀备至。而这时很多孩子已经厌倦了父母的关怀，渴望独立，开始远离父母，独立生活。其实这样的状况对于家长和孩子们来说都是无味的重复，家长们希望孩子独立，又不放手的关怀，孩子们渴望独立，但又不忍心让父母辛苦。其实有一个可以两全的方法，让孩子们尽早的接触独立的生活，早些离开舒适的温暖小窝，培养孩子们坚强的意志，独立的能力。而海外寄宿中学的教育正好满足了这些要求。
一、英语环境教学，外语普及率100%：
几乎所有的国外学生都可以完全自如运用英语作为互动学习语言，在这种纯英语的环境下学习语言必然事半功倍。而国内英语环境就很差，有些教师自身英语都说不利索。
二、欧美学生之间竞争更加激烈：
在国内学生的眼里，外国学生都是一身的才华，因为他们从小就受到良好的教育，基础相当的好，能力也很强。而在西方教育的体制下，外国学生之间的竞争更是激烈，优胜劣汰更加明显，能力得到更多的锻炼培养。很多的学生从小就有自身的梦想和奋斗的目标，他们更懂得自我价值的实现。
三、文化冲击，性格得到良好的磨练：
从小在家庭的呵护下长大，在温室里培养，长大难免娇气，缺乏独立能力。出国后，环境完全不同，身边的每个人都比你厉害，人家年纪轻轻就有能力自己开公司，当老板。因为文化冲击，你开始思考自己以后的路怎样走；因为文化冲击，性格得到良好的磨练。
四、锻炼自理自立的本领，更早的融入社会：
中学阶段是学生自理自立的重要阶段。在这个过程中，孩子需要动手做到许多在父母眼里看来是几乎不可能的。他们会独立整理自己的房间、把自己的衣物清洗摆放整齐、在自己的衣柜里学会分类存放、学会清理自己的物品和空间。而最终这些都会成为他们未来的生活能力。还会自己做饭，学会日常的家政，做一些简单的工作，在中学阶段就开始有收入，独立理财。所以在国外，中产以下家庭的孩子多数能自食其力，中产以上家庭的孩子多数是享乐主义。
五、接受新思维挑战，培养创新能力：
在国内学生应试教育下培养的学生大多都是规矩的，受约束的，缺乏创新。而在国外学生多采取探究性的学习方式，接受新思维挑战，培养创新能力。教师不会给予大量的知识精华让学生去记，而是要求每个学生把研究的问题搞懂弄通。
六：接受不同文化的熏陶，世界观更加开阔：
中国文化博大精深，但是我们也有“闭门造车，固步自封”的缺点。国外许多先进的思想观念，科学技术，文学艺术等都是从西方传过来的。所以我们必须要学习西方的先进文化，取之长补自己之短。在国外你随时可以发现不同肤色的人们在一起谈天说笑，没有国的界限，没有种族的差异。他们的心胸更加开阔，世界观更加广阔。
七：提早适应国际大环境，奠定国家基础：
中国经济的发展有目共睹，中国必然要走向世界，融入世界。而早早的适应国际大环境，必定会成为未来的国际人才。
八：更多的社会实践机会，锻炼能力：
在国内你很少有机会参加一些社会实践，但是在国外会有各种俱乐部，公益组织等让你参加，更能体现自身价值，得到更多的锻炼机会。