教育学专业是什么专业?

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教育学部目前有 6个系,分别是教育科学学院、人文学院、数理学院、信息科学与技术学院、管理学院和外国语学院;开设18个人文社会科学学院系,35个本科专业,7个博士学位授权一级学科点(涉及49个二级学科博士点),20个硕士学位授权一级学科点(涉及96个二级学科硕士点),7个专业学位授权类别(涉及12个专业学位授权领域),是拥有博士学位授予权的最年轻的院系之一。目前在校本科生3820人,研究生758人。

一、培养目标 本专业培养具有良好思想道德品质,扎实的理论基础,广泛的人文知识,系统的专业知识,较强的实践能力和创新精神的高素质复合型专门人才。通过本专业知识的学习,学生能够掌握关于教学理论、课程与教材、教师与社会等相关领域的知识,能够胜任基础教育领域的教学工作或科研工作。

二、主要课程 教育研究方法、现代汉语及语法、中国文学史、外国文学史、基础心理学、实验心理学、心理测量学、统计软件与应用、发展心理学、人类行为与环境、公共关系学、管理心理学等。

三、就业去向 主要到教育、人力资源等部门从事管理、教学、科研等工作。

四、特色与优势 我校的教育学专业历史渊源流长,早在1935年就成立了国立北京师范大学教育研究室,开展中外教育比较、教育基本理论、职业教育、普通教育等方面的研究。上世纪五六十年代建立了国内第一个教育科学研究所,创办了《教育研究与试验》杂志,在基础研究方面取得了丰硕的成果。进入新世纪以来,我们紧跟教育发展潮流,2001年设立教育部人文社科重点研究基地北师大未来教育高精尖创新中心,2003年成立继续教育学院,2004年获批成立教育学部,2016年教育部批准设立国际联合学院。经过数十年建设与发展,我学部在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与国际交流等方面都取得了显著成绩。

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教育学是研究教育现象、教育问题以及探讨教育规律的一门学科。它是基于科学和哲学本身的存在,是人类不断在探索、求知、思辩中形成对人类自身实践经验和科学成果的理解、认识。教育学学科所涉及的问题领域包括教育基本理论、教育哲学、教育文化学、教育法学、教育管理、比较教育、家庭教育、教学理论、课程理论、德育理论、体育理论、美育理论、劳动技术教育理论、成人教育理论、教师教育理论、职业教育理论、民族教育理论,以及初、中、高各学段的教育理论和幼儿教育理论等。该专业学生主要学习教育科学和心理科学的基本理论和基本知识,受到教师技能基本训练,具有分析解决教育教学问题的基本能力。

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