荷兰大学H类是被中国教育部认证的。H类高校强调应用学科教育，涵盖高等的专业教育，注重学习过程的灵活运用。一般有专门的重点研究项目作为教学支持；实践性教学为主。毕业生可获得高等技术教育(Hoger Technische Onderwijs，简称HTO)文凭，其相当于法国的Bac+3文凭。
不知道你是考A类还是G类，是出国留学还是移民，不过根据你的提问应该是要出国读本科吧！ 首先雅思成绩只是个语言成绩，他是英联邦的英语标准化考试，全球超过10，000所学校认可并且使用它来评估学员的外语能力，其中包含美国的数千所院校及加拿大所有的高校。
非八大，简单说就是除掉八大的学校 由于政府对教育的投资是公共财政拨款，所以教育经费上面，非八大会比八大少很多（毕竟政府不可能给已经倒闭的学校投钱嘛） 所以非八大的学校的教学设施就会差一点，教学研究的条件就相对弱一些。 但是非八大会有独特的优势——因为学生生源不一样导致的校友资源不一样所带来的好处。
这个要看你是什么生意，做什么产品了。 如果你是个体户，而且做的是中低端产品的话，很大机会被怀疑移民倾向。 如果是做高端的，比如是美容啊，健身这种，那还好一点。因为如果是中低端的，很容易让人联想是不是要移民过去开店然后赚中国人的钱呢。。。其实也不是不可以啦，但是要有非常充分合理的解释就是了。
在2015年(沪府发〔2015〕96号)文之前，外地研究生去上海落户，需要满足的条件是：研究生毕业+应届（或当年毕业）+本市事业单位录用； 而在2015年之后，上海对研究生的落户条件进行了放宽，变成了：研究生毕业+应届（或当年毕业)+单位有落户指标 很多人可能不知道“落户指标”这个词，
CS专业，现在读研二，已决定要读博。 先说一下为什么读博吧。个人觉得读博大有益处：1.继续从事科研，做学术研究的乐趣在于不断提出问题、解决问题中，通过不断的批判性思维的训练，来培养自己的独立思考能力。这种自我能力的提高是很值得高兴的事情。
日本在1945年和1973年各获得一个诺贝尔和平奖，另外日本化学家川端康成在1968年获文学诺贝 尔。日本人得诺贝儿的情况要复杂一些——有因为“个人成就”而获奖的，也有因为“对集体的贡献”“没有个人荣誉”而不被外国媒体提到的。 这里说的“没有个人荣誉”其实是说他们在自己的本国也没有得到过像样的奖励。
这个情况我同事遇到过，他是19年考的托福，当时在考试过程中因为身体不舒服出现了昏厥，被紧急送往医院，因此取消了那天的考试成绩。后来过了两个月，身体状况恢复后，他参加了另一场托福考试，并取得了满意的分数。他的经历跟你的很类似，可以做个参考。